Отчет по реализации национального проекта "Образование"

Для жизни в современном обществе важным является формирование естественнонаучного мышления, проявляющегося в определенных навыках. Вовлечение обучающихся в практическую деятельность, стимулирование их к пополнению знаний об окружающей среде, возможность обобщить знания поможет ученикам найти ответы на многие вопросы, повысить свою информационную компетентность.
В рамках регионального проекта «Успех каждого ребёнка» нацпроекта «Образование» в 2021 году в школу поступило современное оборудование, с помощью которого дополнительное образование обучающихся реализуется через естественнонаучную направленность, состоящую из 4-х модулей:
1. «Мир веществ»
2. «Планета Земля»
3. «Потенциал»
4. «Биологическая лаборатория».
Естественные науки, флору и фауну родного края учащиеся МОУ «Кривецкая средняя общеобразовательная школа» изучают с помощью нового цифрового микроскопа, интерактивной доски и компьютера, электронного наглядного пособия «Экология», электронного набора анализов параметров окружающей среды, а также прибора экологического контроля и контроля параметров почвы. Набор «Юный эколог» помогает привить детям интерес к науке, подтолкнуть к близкому знакомству с явлениями природы и своему окружению, а также стимулировать их естественное стремление к познанию всего нового и экспериментированию. Дети имеют возможность изучать окружающий мир через прикосновения, запахи, наблюдения, создание ассоциаций и аналогий. Лаборатория пробуждает интерес к изучению жизни во всех ее формах, будь то атмосфера, воздух или вода.
Красочное и увлекательное интерактивное пособие «Занимательная анатомия» знакомит обучающихся с органами человеческого организма и его важнейшими функциями. С легкой для понимания манерой обучения детей, объясняющей основные функции человеческого тела, через интуитивное взаимодействие – с помощью касаний умной ручки. Устройство в интерактивном режиме предоставляет описание и название внутренних органов, костей, мышц человеческого организма.
Открывает для детей удивительный мир физики научный набор «Юный физик». Проводя эксперименты под руководством учителя, ребёнок получает навыки построения электрических цепей, проводит опыты с резисторами, конденсаторами и диодами, узнает о свойствах жидкостей, на практике познакомится с теорией строения вещества.
С помощью набора «Юный физик» обучающиеся учатся исследовать проблему, опытным путем проверять услышанное и прочитанное, а также на опыте понимают, как использовать научные методы для изучения многих физических законов и свойств объектов.
Дети знакомятся с законами окружающего мира и учатся понимать суть происходящих явлений с помощью лабораторных наборов «Электричество» и «Природа магнетизма».
С помощью шумомера обучающиеся исследуют воздействие шума на организм человека. А с помощью термогигрометра- измеряют не только влажность газообразной среды, но и производят измерение температуры.
Приобретенное оборудование позволяет создавать условия для формирования у учащихся поисково - познавательной деятельности, которая позволяет не только систематизировать и расширить имеющиеся у детей представления об окружающей действительности, но и дает возможность им через эксперимент брать на себя новые социальные роли: лаборанта, исследователя - «ученого».
8 сентября 2021 года в 09.50. состоялось открытие федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Участие школьников в занятиях открывает широкие возможности для формирования практических навыков работы над творческими проектами и исследованиями является важным моментом этой деятельности, помогает легче освоить и хорошо запомнить научную информацию, формирует коллектив единомышленников, учит детей общаться со сверстниками, отстаивать свою точку зрения. Реализация программы позволит не только полезно занять время учащихся, но и пробудить интерес к проблемам мира. Всё это позволит ребятам стать соучастниками, тех процессов и явлений, которые происходят вокруг нас.
Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, выявление и поддержка талантливых обучающихся, их профессиональную ориентацию и адаптацию к жизни в обществе. Воспитание активной жизненной позиции, которую обучающиеся приобретают в процессе реализации программы, является необходимым элементом их успешной социализации.
Цель: выявление и поддержка каждого ребенка в проявлении его творческих, научных, проектных компетенций и создание условий для их оптимального развития, самореализация учащихся в соответствии со способностями через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования.
Задачи:
• организовать общественно-полезную досуговую деятельность учащихся,
• вовлечь учащихся в разностороннюю творческую деятельность,
• формировать навыки позитивного коммуникативного общения,
• воспитывать трудолюбие, волю, настойчивость, развивать умение ставить цель и организовывать свою деятельность по ее достижению, способность преодолевать трудности, анализировать результаты и корректировать свои планы,
• формировать позитивное отношение к базовым общественным ценностям.
В открытии федерального проекта принимала участие Председатель представительного собрания - Токарева Наталия Викторовна, которая обратились со словами напутствий и пожеланий к обучающимся и учителям. Учителя биологии Вдовина Ж.В. и физики Сашенкова Ю.А. провели экскурсии по учебным кабинетам с демонстрацией нового современного оборудования и мастер-классов.
Для жизни в современном обществе важным является формирование естественнонаучного мышления, проявляющегося в определенных навыках. Вовлечение обучающихся в практическую деятельность, стимулирование их к пополнению знаний об окружающей среде, возможность обобщить знания и поможет ученикам найти ответы на многие вопросы, повысить свою информационную компетентность.
Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций новых поколений современным вызовам. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном проекте «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». Федеральный проект «Успех каждого ребенка» направлен на формирование и развитие творческих способностей детей и удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном совершенствовании, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.
В этом учебном году на базе нашей школы открывается федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
Дополнительное образование обучающихся будет реализоваться через естественнонаучную направленность, состоящую из 4-х модулей:
1. «Планета Земля»
2. «Биологическая лаборатория»
3. «Потенциал»
4. Мир веществ».
Открытие состоится 8 сентября 2021 года в 09.50
На открытии федерального проекта приглашены почетные гости:
Заместитель Главы Мантуровского района – Коровина Валентина Сергеевна
Председатель представительного собрания - Токарева Наталия Викторовна
Глава Сеймского сельсовета – Цуканова Марина Михайловна
В день открытия планируется экскурсии по учебным кабинетам с демонстрацией оборудования, мастер-классы от учителей биологии Вдовиной Ж.В. и физики Сашенковой Ю.А.
Программы дополнительного образования важны, поскольку дают возможность каждому ребёнку попробовать себя в различных сферах, приобрести новые умения, найти себе занятие по душе и по таланту.
Система дополнительного образования не стоит на месте, а постоянно находится в развитии, отвечая новым требованиям образования.
В школе созданы условия для реализации ситуации успеха учащегося. Система дополнительного образования является одним из условий. Даже самые маленькие успехи не остаются незамеченными, что является результатом работы всех участников учебно-воспитательного процесса, а новое учебное оборудование, приобретённое для федерального проекта «Успех каждого ребенка» поможет в этом.
С 1 СЕНТЯБРЯ 2020 ГОДА В РАМКАХ НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА «ОБРАЗОВАНИЕ» И МУНИЦИПАЛЬНОГО ПРОЕКТА «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА» В МОУ «КРИВЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» НАЧИНАЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ПРАВЛЕННОСТИ "ШКОЛА ОТКРЫТИЙ".
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ)!
ПРИГЛАШАЕМ ВАШИХ ДЕТЕЙ НА УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПО НОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ "ШКОЛА ОТКРЫТИЙ"
СПРАВКИ, ВОПРОСЫ И ЗАПИСЬ ВЕДЕТСЯ ПО ТЕЛЕФОНУ: 847155-51-2-99
Дополнительное образование детей – целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения посредством реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно – образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Программы дополнительного образования составлены с учетом возрастных и индивидуальных способностей детей.
Дополнительное образование позволяет создавать условия для оптимального развития личности и наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей детей и их родителей, что особенно важно, поскольку не все дети обладают способностями к академическому учению.
Дополнительное образование в Учреждении создано в целях реализации процесса становления личности, разностороннего развития личности в разнообразных развивающихся средах. Дополнительное образование детей является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования, удовлетворяющим потребности детей в самообразовании.
Целью дополнительного образования является формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, организация их свободного времени.
Эта цель реализуется на основе введения в процесс дополнительного образования программ, имеющих техническую, естественнонаучную, художественную, туристско-краеведческую и социально-педагогическую направленности, и внедрения современных методик обучения и воспитания детей, развития их умений и навыков.
Основными задачами дополнительного образования обучающихся являются:
- изучение интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании детей;
- обеспечение гарантий права ребенка на получение дополнительного образования по общеразвивающим программам;
- обеспечение необходимых условий для личностного, духовно-нравственного, трудового развития и воспитания обучающихся;
- формирование условий для создания единого образовательного пространства;
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
- формирование общей культуры личности обучающихся, их социализации и адаптации к жизни в обществе;
- формирование культуры здорового образа жизни, укрепление здоровья обучающихся;
- создание максимальных условий для освоения обучающимися духовных и культурных ценностей, воспитания уважения к истории и культуре своего народа.
Содержательный раздел образовательной общеразвивающей программы
«Школа открытий»
Для жизни в современном обществе важным является формирование естественнонаучного мышления, проявляющегося в определенных навыках. Вовлечение обучающихся в практическую деятельность, стимулирование их к пополнению знаний об окружающей среде, возможность обобщить знания и поможет ученикам найти ответы на многие вопросы, повысить свою информационную компетентность.
Дополнительное образование обучающихся реализуется через естественнонаучную направленность, состоящую из 4-х модулей:
1. «Планета Земля»
2. «Биологическая лаборатория»
3. «Потенциал»
4. «Мир веществ».
Участие школьников в занятиях открывает широкие возможности для формирования практических навыков работы над творческими проектами и исследованиями является важным моментом этой деятельности, помогает легче освоить и хорошо запомнить научную информацию, формирует коллектив единомышленников, учит детей общаться со сверстниками, отстаивать свою точку зрения. Реализация программы позволит не только полезно занять время учащихся, но и пробудить интерес к проблемам мира. Всё это позволит ребятам стать соучастниками, тех процессов и явлений, которые происходят вокруг нас.
Программа направлена на развитие творческих способностей обучающихся, выявление и поддержка талантливых обучающихся, их профессиональную ориентацию и адаптацию к жизни в обществе. Воспитание активной жизненной позиции, которую обучающиеся приобретают в процессе реализации программы, является необходимым элементом их успешной социализации.
Программа адресована на средний школьный возраст, 12-17 лет.
Объем и срок реализации программы
Курс включает в себя теоретическую и практическую части. Общее количество часов – 216 часов.
Срок реализации программы - 1 год
Форма обучения – очная, при необходимости – возможно использование ИКТ.
Формы организации образовательного процесса
Занятия проводятся составом учебной группы, по подгруппам и индивидуально.
Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая, в микрогруппах, парах. Индивидуальная работа может осуществляться дистанционно посредством сети Интернет.
Предполагаются следующие формы проведения занятий:
Теоретические занятия.
Эвристические беседы.
Викторины.
Практикумы.
Тестирование.
Конкурсы.
Экскурсии.
Исследования.
Коллективные творческие дела.
Презентации.
Наблюдение.
Игровая деятельность.
Анализ и систематизация дополнительного информационного материала.
Смотреть программу "Школа открытий" полностью
Планируемое оборудование к реализации дополнительной общеразвивающей программы естественно-научной направленности:
Дидактические материалы
Звуковые колонки
Интерактивное пособие - Занимательная Анатомия
Комплекты лабораторных работ " Электричество "
Лаборатория "Физико-химический анализ воды»
МФУ
Мультимедийный проектор с экраном
Набор «Юный физик»
Набор «Юный эколог»
Набор «Магнетизм»
Ноутбук
Набор микроскопических препаратов
Набор для экологического контроля
Прибор контроля параметров почвы (pH, влагомер, измеритель плодородия)
Справочные биологические коллекции
Термогигрометр
Флеш-накопитель
Цифровой USB-микроскоп
Шумомер
Электронный набор анализа параметров окружающей среды
Измеритель электромагнитного фона
Микроскоп цифровой
Лазерная указка-презентатор
Аптечка первой помощи
План мероприятий по реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка"